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二年级语文上册成语大全及解释 |
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1.雁过留声：比喻留名声于身后。示例：雁过留声，人过留名，给子孙后代留个好印象吧。 2.天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 3.艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。 4.惊天动地：惊，惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义。 5.日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 6.光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 7.寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 8.星移物换：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。 9.风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 10.雨过天晴：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空气清新极了。 11.瓜熟蒂落：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。 12.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 图片 13.学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 14.一往无前：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 15.滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 16.鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 17.雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的预兆。 18.勤能补拙：勤奋能够弥补不足。 19.笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。示例：女儿刻苦、自觉、用功，全靠～保持了各门功课全班第一。 20.人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 21.奋起直追：振作起来，紧紧赶上去。 22.宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。 23.义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。 24.威武不屈：威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。 25.大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 图片 26.火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 27.数不胜数：数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 28.观者如堵：堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。 29.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 30.欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。示例：人们～，庆祝春节。 31.普天同庆：天下的人或全国的人共同庆祝。 32.喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 33.争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。 34.五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 35.色色俱全：各种各样的东西都很齐全。 36.跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。 37.餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。 38.赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。 39.舐犊之爱：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。 40.乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。示例：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂～。 图片 41.天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。示例：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片～。 42.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。 43.摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。 44.生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 45.身强力壮：形容身体强壮有力。示例：那时，忠大伯还～，墩实个子，红脸庞，短胡子黑里带黄。 46.铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。 47.莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。 48.立雪求道：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 49.春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 50.孺子可教：指年轻人可培养。 51.感人肺腑：使人内心深深感动。 52.可歌可泣：泣，不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 53.披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 54.流星赶月：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。 55.众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。 56.烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。 |
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